10 prosent av britisk barn og unge har psykiske helseproblemer. Presidenten i The British Psychological Society, Nicola Gale, mener utviklingen kvalifiserer for å tenke tiltak også utenfor terapirommet. I Storbritannina har de imidlertid foreløpig hatt begrenset suksess med å få inkludert forebygging og helsefremming i utdanningspensumet for psykologer. I slutten av januar kom hun sammen med tyske kolleger til Norge for hente inspirasjon til utvikling av psykisk helsefeltet i hjemlandet.

Felles rammeverk

– Det virker som dere er kjappere til å respondere på samfunnets behov og har klart å sette forebygging og lavterskeltjenester på dagsordenen. Det har nok litt å gjøre med at dere bare har fire universiteter som utdanner psykologer. Da blir det kanskje noe enklere å lage et felles rammeverk for hva utdanningen skal levere, sier Gale til psykologforeningen.no.

Tyskland og Storbritannia står i hver sine diskusjoner om hvordan deres respektive psykologutdanninger skal kunne gi bedre svar på samfunnets behov. Derfor var både Norsk psykologforening og Universitetet i Oslo naturlige stoppesteder på studieturen

Bachelor-master

Både den tyske og engelske psykologiutdanningen følger et bachelor-master-løp. I Storbritannia splittes utdanningen opp i syv spesialiseringsløp etter tre år. Da kan du velge om du vil jobbe klinisk, bli idrettspsykolog, arbeidspsykolog eller liknende. I Tyskland velger du om du vil følge ett forskningsspor eller mer praktisk spor.

Conny H. Antoni og Anette Schlipphak som representer henholdsvis tyske forskere og praktikere, mener den norske profesjonsmodellen – med seks års utdanning innenfor en bred klinisk ramme – har vært tydeligere på å dokumentere hva som er den felles kunnskapsbasen for kliniske psykologer.

– Det gjør det enklere for myndighetene å vite hva de har å forvente av profesjonen. Hos oss blir kunnskapsbasen mer oppsplittet, også den kliniske delen av den.

– Vi skulle også gjerne hatt mer praksis i løpet av utdanningen, slik dere har. Det vil nok kunne gjør det lettere å levere kvalitet innenfor helsefeltet, sier de.

Fleksibilitet innen helsefeltet

– Innen helse er det tydelig at dere har fått til en fleksibilitet som virker ganske unik, sier Antoni og Schlipphak.

De sier det verken er mulig eller ønskelig å blåkopiere den norske modellen.

– Forutsetningene er for forskjellige. Tyskland er en føderal stat med forskjellige psykologorganisasjoner og der den legale statusen til psykologi som praktisk fag, har en helt annen historie.

– Den norske modellen er god for Norge, sier de.